Contoh Instrumen Lembar Observasi Penilaian Sikap Ilmiah

Penilaian sikap ilmiah merupakan kegiatan yang dilakukan oleh guru untuk memperoleh informasi deskriptif mengenai perilaku siswa. Berikut contoh pengembangan lembar observasi sikap ilmiah siswa beserta rubrik penilaian.

1. Sikap yang akan dinilai      : Sikap ilmiah

2. Bentuk penilaian                 : observasi

3. Instrumen yang digunakan : lembar obseravasi

Nama siswa     :

Kelas               : VII

Topik Praktik  : Perpindahan Kalor

Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap ilmiah peserta didik. Berilah tanda cek list pada kolom skor sesuai sikap jujur yang ditampilkan oleh peserta didik.

No	Aspek	Sikap yang diamati	Kriteria
Selalu Tampak	Sering Tampak	Jarang Tampak	Mulai Tampak	Belum Tampak
	Ketelitian	Teliti dalam hal melakukan pengamatan
	Teliti dalam hal mencatat data
	Teliti dalam hal mendeskripsikan hasil pengamatan
	Kejujuran	Jujur dalam hal melakukan pengamatan
	Jujur dalam hal mencatat data
	Jujur dalam hal mendeskripsikan hasil pengamatan
	Jujur dalam hal menyimpulkan hasil pengamatan dan   menyusun laporan
	Tanggung jawab	Bertanggung jawab dalam hal melakukan pengamatan
	Bertanggung jawab dalam hal, mencatat data,
	Bertanggung jawab dalam mendeskripsikan hasil pengamatan
	Bertanggung jawab menyimpulkan hasil pengamatan dan menyusun laporan
	Kerjasama	memberi dan menerima penjelasan dari teman sekelompoknya.

Rubrik penilaian

Aspek Penilaian	Sikap yang diamati	Kriteria	Skor
Ketelitian	Teliti dalam hal melakukan pengamatan, mencatat data, dan mendeskripsikan hasil pengamatan	Selalu Tampak	5
Teliti dalam hal melakukan pengamatan dan mencatat data tetapi masih kurang pada pendeskripsian hasil pengamatan	Sering Tampak	4
Teliti  dalam hal melakukan pengamatan tetapi masih kurang pada pencatatan data, dan pendeskripsian hasil pengamatan	Jarang Tampak	3
Kurang teliti dalam hal melakukan pengamatan, mencatat data, dan mendeskripsikan hasil pengamatan	Mulai Tampak	2
Tidak teliti dalam hal melakukan pengamatan, mencatat data, dan mendeskripsikan hasil pengamatan	Tidak Tampak	1
Kejujuran	Jujur dalam hal melakukan pengamatan, mencatat data, mendeskripsikan hasil pengamatan, menyimpulkan hasil pengamatan dan menyusun laporan	Selalu Tampak	5
Jujur dalam hal melakukan pengamatan, mencatat data, mendeskripsikan hasil pengamatan, menyimpulkan hasil pengamatan tetapi masih kurang dalam menyusun laporan	Sering Tampak	4
Jujur dalam hal melakukan pengamatan, mencatat data, mendeskripsikan hasil pengamatan, tetapi masih kurang dalam menyimpulkan hasil pengamatan dan menyusun laporan	Jarang Tampak	3
Kurang jujur dalam hal melakukan pengamatan, mencatat data, mendeskripsikan hasil pengamatan, menyimpulkan hasil pengamatan dan menyusun laporan	Mulai Tampak	2
Tidak jujur dalam hal melakukan pengamatan, mencatat data, mendeskripsikan hasil pengamatan, menyimpulkan hasil pengamatan dan menyusun laporan	Tidak Tampak	1
Tanggung jawab	Bertanggung jawab dalam hal melakukan pengamatan, mencatat data, mendeskripsikan hasil pengamatan, menyimpulkan hasil pengamatan dan menyusun laporan	Selalu Tampak	5
Bertanggung jawab dalam hal melakukan pengamatan, mencatat data, mendeskripsikan hasil pengamatan, tetapi masih kurang dalam menyimpulkan hasil pengamatan dan menyusun laporan	Sering Tampak	4
Bertanggung jawab dalam hal melakukan pengamatan, mencatat data, tetapi masih kurang dalam mendeskripsikan hasil pengamatan, menyimpulkan hasil pengamatan dan menyusun laporan	Jarang Tampak	3
Kurang bertanggung jawab dalam hal melakukan pengamatan, mencatat data, mendeskripsikan hasil pengamatan, menyimpulkan hasil pengamatan dan menyusun laporan	Mulai Tampak	2
Tidak bertanggung jawab dalam hal melakukan pengamatan, mencatat data, mendeskripsikan hasil pengamatan, menyimpulkan hasil pengamatan dan menyusun laporan	Tidak Tampak	1
4. Kerjasama	Dapat memberi dan menerima penjelasan dari teman sekelompoknya.	Selalu Tampak	5
Dapat memberi dan sebagian menerima penjelasan dari teman kelompoknya	Sering Tampak	4
Sebagian memberi dan sebagian dapat menerima penjelasan dari teman sekelompoknya.	Jarang Tampak	3
Sebagian memberi dan tidak menerima penjelasan dari teman sekolompoknya.	Mulai Tampak	2
Tidak dapat memberi dan tidak dapat menerima penjelasan dari teman sekelompoknya.	Tidak Tampak	1

Petunjuk penskoran :

Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4

Perhitungan skor akhir menggunakan rumus

skor akhir = skor/ skor tertinggi x 4

           Sesuai Permendikbud  No.81 A Tahun 2013 peserta didik memperoleh nilai adalah:

Sangat Baik     : apabila memperoleh skor ; 3,33<skor<4,00

Baik                : apabila memperoleh skor ;13,33<skor<3,33

Cukup             : apabila memperoleh skor ; 1,33<skor<2,33

Kurang                        : apabila memperoleh skor : skor <1,33